Η νέα γενιά είναι η πιο μορφωμένη στην ιστορία: Ποια χώρα κατέχει τα «πρωτεία» στην Ευρώπη
Κυριακή, 18 Αυγούστου 2024 15:59
Το ποσοστό του πληθυσμού με σπουδές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αυξάνεται, ενώ οι γυναίκες είναι πιο μορφωμένες
Share:
Share via Facebook Share via Twitter Share via LinkedIn Share via Email
Όταν πρόκειται για τον ανταγωνισμό για τις καλύτερες θέσεις εργασίας και τους καλύτερους πόρους, η εκπαίδευση αποτελούσε πάντα κρίσιμο παράγοντα για την επιτυχία. Ο ενήλικος πληθυσμός στην Ευρώπη με σπουδές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, που είναι το υψηλότερο επίπεδο, ποικίλλει σημαντικά σε ολόκληρη την ήπειρο, σύμφωνα με τα διαθέσιμα στοιχεία.
Κατά μέσο όρο, σχεδόν το ένα τρίτο των ενηλίκων ηλικίας 25-74 ετών στην Ευρωπαϊκή Ένωση διαθέτει πτυχίο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένων των δημόσιων και ιδιωτικών πανεπιστημίων, κολλεγίων, ινστιτούτων τεχνικής κατάρτισης και επαγγελματικών σχολών.
Το επίπεδο εκπαίδευσης ποικίλλει επίσης ανάλογα με την ηλικία και το φύλο.
Ποιες χώρες λοιπόν έχουν το υψηλότερο ποσοστό ανθρώπων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Ευρώπη, πώς διαφέρουν τα επίπεδα εκπαίδευσης στην Ευρώπη και ποιες χώρες δίνουν μεγαλύτερη προσοχή στην επαγγελματική εκπαίδευση;
Πώς ορίζονται τα μορφωτικά επίπεδα;
Τα μορφωτικά επίπεδα ορίζονται ως χαμηλά («κατώτερο από το λύκειο»), μεσαία («γυμνάσιο») ή υψηλά («πανεπιστημιακές σπουδές»).
Η ταξινόμηση του ευρωπαϊκού οργανισμού δεδομένων Eurostat βασίζεται στη Διεθνή τυποποιημένη ταξινόμηση της εκπαίδευσης (ISCED) και αναφέρεται σε:
Χαμηλή: προσχολική, πρωτοβάθμια και κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (επίπεδα ISCED 0-2),
Μέτρια: ανώτερη δευτεροβάθμια και μεταδευτεροβάθμια μη τριτοβάθμια εκπαίδευση (επίπεδα ISCED 3 και 4),
Υψηλή: τριτοβάθμια εκπαίδευση (επίπεδα ISCED 5-8). Περιλαμβάνει δημόσια και ιδιωτικά πανεπιστήμια, κολέγια, ινστιτούτα τεχνικής κατάρτισης και επαγγελματικές σχολές.
Το 2022, το 31,8% των ατόμων ηλικίας 25-74 ετών στην ΕΕ είχαν υψηλότερο μορφωτικό επίπεδο, το οποίο κυμαινόταν από 17,4% στη Ρουμανία έως 49,8% στην Ιρλανδία.
Περισσότεροι πτυχιούχοι σε Σκανδιναβία, Βαλτική από τον ΜΟ της ΕΕ
Τα ποσοστά των αποφοίτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ήταν υψηλότερα από τον μέσο όρο της ΕΕ στις σκανδιναβικές και βαλτικές χώρες. Η Σουηδία και η Νορβηγία κατέλαβαν την τρίτη και τέταρτη θέση με ποσοστό άνω του 45% των αποφοίτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Από τον πληθυσμό της Λετονίας, το 44% είχε πτυχίο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Άλλες σκανδιναβικές και βαλτικές χώρες είχαν επίσης υψηλότερα ποσοστά αποφοίτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης από τον μέσο όρο της ΕΕ.
Στο Ηνωμένο Βασίλειο, το 43,5% του πληθυσμού ηλικίας 25-74 ετών είχε πτυχίο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ποσοστό που ξεπερνούσε τις «τέσσερις μεγάλες» χώρες της ΕΕ. Η Γαλλία (38,2%) είχε το υψηλότερο ποσοστό μεταξύ αυτών, ακολουθούμενη από την Ισπανία (38%).
Μετά τη Ρουμανία, η Ιταλία είχε το χαμηλότερο ποσοστό αποφοίτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με 18,5%. Το ποσοστό αυτό ήταν επίσης ελαφρώς χαμηλότερο από τον μέσο όρο της ΕΕ στη Γερμανία (31,5%).
Πάνω από το 40% ο πληθυσμός με χαμηλό μορφωτικό επίπεδο σε 4 χώρες
Το ποσοστό του πληθυσμού με τριτοβάθμια εκπαίδευση ήταν σημαντικά χαμηλότερο στις υποψήφιες χώρες της ΕΕ.
Η Τουρκία είχε μακράν το υψηλότερο ποσοστό του πληθυσμού με χαμηλό μορφωτικό επίπεδο, όπου τα δύο τρίτα (61,8%) είχαν επίπεδο εκπαίδευσης μικρότερο από το ανώτερο επίπεδο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Το ποσοστό αυτό ήταν επίσης κάτω από το 40% σε τέσσερις χώρες της ΕΕ, δηλαδή στην Πορτογαλία, την Ιταλία, τη Μάλτα και την Ισπανία.
Σημαντικός ο επαγγελματικός προσανατολισμός
Εξετάζοντας τις λεπτομέρειες του μέσου εκπαιδευτικού επιπέδου, που αποτελείται από γενικό και επαγγελματικό προσανατολισμό, το ποσοστό της επαγγελματικής εκπαίδευσης είναι σημαντικά υψηλό σε αρκετές χώρες.
Το ποσοστό των ατόμων με επαγγελματικό προσανατολισμό σε μέσο επίπεδο εκπαίδευσης ήταν πάνω από 45% σε εννέα χώρες της ΕΕ, μεταξύ των οποίων η Τσεχία (63,9), η Πολωνία (52,2) και η Γερμανία (47,4).
Οι νέοι επιτυγχάνουν υψηλότερα επίπεδα εκπαίδευσης
Το ποσοστό των αποφοίτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης αυξάνεται σημαντικά μεταξύ του νεότερου πληθυσμού σε όλη την Ευρώπη.
Αυτό δείχνει επίσης πώς τα πηγαίνουν οι χώρες τις τελευταίες δεκαετίες. Έτσι, το επίπεδο του πληθυσμού ηλικίας 25-34 ετών αναλύεται σε μεγάλο βαθμό από τα διεθνή ιδρύματα.
Με πανεπιστημιακό πτυχίο πάνω από τα 2/5 του πληθυσμού της ΕΕ
Το 2022, το 42% του πληθυσμού της ΕΕ ηλικίας 25-34 ετών είχε πτυχίο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το ποσοστό αυτό κυμαίνεται από 24,7% στη Ρουμανία έως 62,3% στην Ιρλανδία.
Σε αντίθεση με τον πληθυσμό ηλικίας 25-74 ετών, οι σκανδιναβικές χώρες Φινλανδία και Ισλανδία είχαν χαμηλότερο ποσοστό τριτοβάθμιας εκπαίδευσης από τον μέσο όρο της ΕΕ.
Το ποσοστό αυτό ξεπερνούσε το 50% στο ένα τρίτο των χωρών της ΕΕ. Δέκα χώρες της ΕΕ ήταν επίσης πίσω από τον στόχο της ΕΕ για 45% έως το 2030.
Οι γυναίκες πιο μορφωμένες από τους άνδρες
Σε 35 ευρωπαϊκές χώρες όπου υπάρχουν διαθέσιμα στοιχεία, οι γυναίκες ηλικίας 25-34 ετών είχαν υψηλότερο ποσοστό τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε σχέση με τους άνδρες.
Το 2022, κατά μέσο όρο, το ποσοστό των γυναικών με τριτοβάθμια εκπαίδευση ήταν 47,6%, ενώ για τους άνδρες ήταν 36,5%.
Με εξαίρεση τη Φινλανδία, το χάσμα μεταξύ των δύο φύλων ήταν σημαντικά υψηλότερο στις σκανδιναβικές και βαλτικές χώρες υπέρ των γυναικών. Η Ισλανδία ( 25,4%), η Σλοβενία (23%) και η Σλοβακία (22%) κατέγραψαν τη μεγαλύτερη διαφορά.
Η Τουρκία (1,3 %), η Ελβετία (3,6% ) και η Γερμανία (4,6 %) ανέφεραν τη μικρότερη διαφορά, γεγονός που δείχνει ότι τα ποσοστά των γυναικών και των ανδρών με πτυχίο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι τόσο κοντά.
Πληθυσμός ηλικίας 25-34 ετών με τριτοβάθμια εκπαίδευση (2022)
Το ποσοστό του πληθυσμού με σπουδές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αυξάνεται
Στην ΕΕ, το ποσοστό των ατόμων ηλικίας 25-74 ετών με τριτοβάθμια εκπαίδευση αναπτύσσεται συνεχώς. Αυξήθηκε από 19,1% το 2004 σε 31,8% το 2022.
Απόφοιτοι τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην ΕΕ (ηλικίας 25-74 ετών)
Δια βίου μάθηση: Ενήλικες στην εκπαίδευση
Η δια βίου μάθηση είναι επίσης σημαντική, καθώς οι άνθρωποι μπορεί να χρειαστεί να επικαιροποιήσουν τις δεξιότητές τους. Ονομάζεται επίσης εκπαίδευση ενηλίκων, η οποία είναι η συμμετοχή στην εκπαίδευση και την κατάρτιση ενηλίκων.
Σύμφωνα με τη Eurostat, περιλαμβάνει όλες τις σκόπιμες μαθησιακές δραστηριότητες, είτε είναι τυπικές, είτε μη τυπικές, είτε άτυπες.
Στόχος είναι η βελτίωση των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των συμμετεχόντων. Η εκπαίδευση ενηλίκων αποτελεί σημαντική πτυχή όταν πρόκειται για την ψηφιοποίηση και την αυτοματοποίηση στην αγορά εργασίας.
Μια ξεχωριστή περιβαλλοντική δράση πραγματοποιήθηκε χθες (30/3) στον Δήμο Αγίας Βαρβάρας!
Με αφορμή τη «Μέρα Φύτευσης – Microforest», μαθητές και μαθήτριες από το 2ο και το 5ο Δημοτικό Σχολείο συμμετείχαν ενεργά στη δημιουργία ενός μικρού αστικού δάσους, σε οικόπεδο στη συμβολή των οδών Δεληγιάννη & Μιαούλη.
Ξεχωριστή στιγμή της εκδήλωσης αποτέλεσε η συμμετοχή των μαθητών του 5ου Δημοτικού Σχολείου, οι οποίοι προσήλθαν με μια ευχάριστη έκπληξη, τραγουδώντας το τραγούδι «Κάποτε θα `ρθουν να σου πουν» του Μίκη Θεοδωράκη, με τη συνοδεία κιθάρας από τον καθηγητή τους, Δημήτρη Καλογερά.
Με τη βοήθεια ειδικών και μέσα σε κλίμα ενθουσιασμού, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη φύτευση περίπου 600 φυτών, συμπεριλαμβανομένων δέντρων, θάμνων και ποωδών ειδών της ελληνικής χλωρίδας, όπως χαρουπιές, αγριελιές, καθώς και αρωματικά φυτά όπως ρίγανη, λεβάντα και δεντρολίβανο.
Στο σχετικό βίντεο, ο Δήμαρχος Λάμπρος Μίχος απευθύνεται στους παρευρισκόμενους, συνδέοντας τη δράση δενδροφύτευσης με τη συνολική προσπάθεια αναβάθμισης της πόλης. Τον συνόδευσαν οι Αντιδήμαρχοι Αλεξάνδρα Φέγγη, Γιάννης Πουλάκης, Σπύρος Μίχος, Θεοδώρα Μαρσώνη και Σάββας Σαββίδης, ενώ τόνισε ότι κάθε δέντρο αποτελεί μια υπόσχεση για ένα καλύτερο περιβάλλον και ποιότητα ζωής για τους πολίτες.
Θερμά συγχαρητήρια στους εργαζόμενους του Δήμου για την εξαιρετική δουλειά τους, που συνέβαλαν καθοριστικά στην επιτυχία της εκδήλωσης, καθώς και σε όλους όσοι συμμετείχαν με ενέργεια και ενθουσιασμό.
Στη δράση συμμετείχαν και στήριξαν: Ιωάννης Κάππος, Διευθυντής Εκπαίδευσης Π.Ε. Γ’ Αθήνας
Καθώς και οι Διευθυντές και οι Σύλλογοι Διδασκόντων:
2ο Δ.Σ. Αγίας Βαρβάρας – Ευθύμιος Χατζηευσταθίου
5ο Δ.Σ. Αγίας Βαρβάρας – Δέσποινα Τσιλπιρίδου
Τι είναι όμως το Microforest;
Τα microforests (μικρά αστικά δάση) βασίζονται σε μια καινοτόμο μέθοδο πυκνής φύτευσης που αναπτύχθηκε στην Ιαπωνία, με στόχο τη γρήγορη δημιουργία πλούσιας και αυτάρκους βλάστησης ακόμη και σε μικρούς αστικούς χώρους. Ενισχύουν τη βιοποικιλότητα, βελτιώνουν την ποιότητα του αέρα και δημιουργούν πολύτιμες «πράσινες νησίδες» μέσα στις πόλεις.
Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο ευρωπαϊκού προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και συντονίστηκε από την Ελένη Νιάρχου, M.Ed., Υποψήφια Διδάκτορα του ΕΑΠ, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ’ Αθήνας και Πρέσβειρα του European Climate Pact.
Μικρές πράξεις, μεγάλα βήματα για ένα πιο πράσινο μέλλον!
Στους 50 καλύτερους δήμους της χώρας ως προς την ανταποδοτικότητα των υπηρεσιών προς τους πολίτες συγκαταλέγεται ο Δήμος Αγίας Βαρβάρας, σύμφωνα με έρευνα του τοπογράφου και στατιστικολόγου, πρώην καθηγητή του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και συνταγματάρχη ε.α. Νίκου Καρδούλα.
Η συγκεκριμένη μελέτη αποκτά ιδιαίτερη σημασία, καθώς πρόκειται για την πρώτη οργανωμένη προσπάθεια στην Ελλάδα που αποτυπώνει τον βαθμό ανταποδοτικότητας των δημοτικών υπηρεσιών προς τα νοικοκυριά. Με απλά λόγια, εξετάζει τι επιστρέφουν οι δήμοι στους πολίτες σε σχέση με τα ποσά που εισπράττουν – κυρίως μέσω των ανταποδοτικών τελών που περιλαμβάνονται στους λογαριασμούς ηλεκτρικού ρεύματος.
Στην κορυφή της σχετικής κατάταξης βρίσκονται οι δήμοι Δήμος Τρικκαίων, Δήμος Τανάγρας, Δήμος Ελευσίνας και Δήμος Αγρινίου, ενώ ακολουθούν μεταξύ άλλων οι δήμοι Άργους Ορεστικού, Ζίτσας, Αμφίκλειας–Ελάτειας, Βελβεντού και Ανωγείων, οι οποίοι παρουσιάζουν υψηλά επίπεδα αποδοτικότητας σε σχέση με τα έσοδά τους.
Στον αντίποδα, ο Δήμος Ύδρας καταγράφεται ως ο ακριβότερος δήμος με τη χαμηλότερη ανταποδοτικότητα, ενώ ακολουθούν οι δήμοι Σαμοθράκης, Νότιας Κέρκυρας, Οινουσσών και Αγίου Ευστρατίου.
Ο Δήμος Αγίας Βαρβάρας καταλαμβάνει την 46η θέση μεταξύ των 332 δήμων που συμμετείχαν στην έρευνα, με ποσοστό ανταποδοτικότητας 54,9%. Η επίδοση αυτή αποκτά ακόμη μεγαλύτερη βαρύτητα αν ληφθεί υπόψη ότι ο δήμος κατατάσσεται μπροστά από πολλούς άλλους με σαφώς υψηλότερα έσοδα, είτε από ανταποδοτικά τέλη είτε από πρόσθετες πηγές, όπως ανεπτυγμένη εμπορική δραστηριότητα και μεγάλο αριθμό επιχειρήσεων.
Το αποτέλεσμα αυτό αναδεικνύει τη σημασία της ορθολογικής διαχείρισης των πόρων και της αποτελεσματικής οργάνωσης των υπηρεσιών, στοιχεία που μπορούν να αντισταθμίσουν τις αντικειμενικά περιορισμένες οικονομικές δυνατότητες ενός δήμου και να βελτιώσουν ουσιαστικά την καθημερινότητα των πολιτών.
Στην Αγία Βαρβάρα, η πόλη μας αλλάζει πρόσωπο μέσα από ένα ολοκληρωμένο σχέδιο αναβάθμισης του εμπορικού της κέντρου. Στο πλαίσιο του open mall – ενός σύγχρονου μοντέλου που περιλαμβάνει ανάπλαση πεζοδρομίων, νέο αστικό εξοπλισμό, παγκάκια, ενισχυμένη φύτευση και αναβαθμισμένο φωτισμό – δημιουργούμε έναν πιο φιλικό, λειτουργικό και ελκυστικό δημόσιο χώρο για όλους.
Ήδη ολοκληρώθηκε η ανάπλαση των πεζοδρομίων και η τοποθέτηση φυτών στα παρτέρια, αναδεικνύοντας την αισθητική και την ποιότητα ζωής στην περιοχή. Σήμερα, έγινε ένα ακόμη σημαντικό βήμα, με την τοποθέτηση αισθητήρων ελεγχόμενης στάθμευσης, που έρχονται να βελτιώσουν την καθημερινότητα, να διευκολύνουν την πρόσβαση και να ενισχύσουν την τοπική αγορά.
Καθοριστική είναι η συμβολή του Δημάρχου Λάμπρου Μίχου, που με συνέπεια και όραμα στηρίζει έργα ουσίας για την ανάπτυξη της πόλης.
Συνεχίζουμε δυναμικά, χτίζοντας μια Αγία Βαρβάρα πιο σύγχρονη, πιο βιώσιμη και πιο ανθρώπινη.