Connect with us

Κοινωνία

Τέλος οι αποβολές από τα σχολεία, έρχεται η κοινωνική εργασία

Published

on

H πρόταση για τους παραβατικούς μαθητές και την καταπολέμηση της βίας ανηλίκων περιλαμβάνει και την αντικατάσταση της αποβολής με κοινωνική εργασία.

Ένα από τα μέτρα που παρουσιάστηκαν σήμερα στο πλαίσιο της Εθνικής Στρατηγικής κατά της Βίας και Παραβατικότητας Ανηλίκων ενώπιον του πρωθυπουργού είναι η θέσπιση της κοινωνικής εργασίας αντί του πειθαρχικού μέτρου της αποβολής για τους μαθητές που επιδεικνύουν παραβατική συμπεριφορά.

Αποβολή: Κοινωνική εργασία για τους μαθητές δράστες bullying αλλά και…μάθημα πολιτειακής εκπαίδευσης

Όπως ανέφερε η επικεφαλής της επιτροπής καθηγήτρια Εγκληματολογίας και Πρόεδρος του Τμήματος Κοινωνιολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου, Βάσω Αρτινοπούλου, στόχος των μέτρων είναι η φιλοσοφία «δίπλα στα παιδιά, απέναντι στη βία». Μια από τις προτάσεις που προωθούνται προς αυτή τη σκοπιά είναι η αντικατάσταση της αποβολής με την συμμετοχή των μαθητών σε κοινωνική εργασία. Ειδικότερα, πρότεινε τα παιδιά που έχουν τιμωρηθεί και δεν πάνε υποχρεωτικά στο σχολείο αντί να μένουν στο σπίτι να συμμετέχουν σε κοινωνική εργασία εντός της σχολικής τους μονάδας ή εναλλακτικά να συμπράττουν ενεργά σε πράξεις όπως η βοήθεια των μικρότερων παιδιών ενώ όπως ανέφερε αν «έχουμε σοβαρότερα περιστατικά τα παιδιά να πηγαίνουν σε ειδικά κέντρα.»

Σύμφωνα με τις σχετικές ανακοινώσεις προωθείται υποχρεωτική κοινωνική εργασία στο σχολείο για τους μαθητές που εκφοβίζουν σε Γυμνάσια και Λύκεια. Η πρόταση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο της παιδαγωγικής προσέγγισης του μέτρου της αποβολής στη Β/ Θμια Εκπαίδευση και όπως αναφέρθηκε στις περιπτώσεις αναστολής παρακολούθησης της μαθησιακής διαδικασίας εντός του σχολείου σε δράστες σχολικού εκφοβισμού θα επιστρατεύεται η λύση της κοινωνικής εργασίας.

Με στόχο την ανάληψη της ευθύνης των πράξεων και την αναγνώριση της ανεπιθύμητης συμπεριφοράς από το παιδί που εκφοβίζει και των ακολούθων του προτείνεται η υποχρεωτική
συμμετοχή τους σε ενδοσχολικές δράσεις που προάγουν την κοινωνική ευθύνη, όπως υποστήριξη σε μαθητές/ριες μικρότερων τάξεων (στη μελέτη μαθημάτων κ.λπ.), βοήθεια σε σχολικές δραστηριότητες, φροντίδα του σχολικού περιβάλλοντος, κ.ά.. Από πλευράς Επιτροπής και Υπουργείου Παιδείας τονίζεται ότι το εν λόγω μέτρο θα βασίζεται στα πρότυπα του εξωτερικού καθώς αντίστοιχες πρακτικές εφαρμόζονται με επιτυχία σε χώρες της Ευρώπης (π.χ. Ιταλία) και τις Η.Π.Α.

Η πρόταση για κοινωνική εργασία εντός του σχολείου αποφασίστηκε έχοντας αξιοποιηθεί τα δεδομένα που έχουν προκύψει από την αποτίμηση της εφαρμογής του μέτρου της αποβολής. Όπως ανεφέρεται η εφαρμογή της αποβολής στους μαθητές που παραβιάζουν τους κανόνες παρουσιάζει προβλήματα, όπως είναι η αδυναμία εποπτείας του αποβληθέντα μαθητή από κάποιον ενήλικα κατά τις
ώρες απομάκρυνσής του από το σχολείο, οπότε μπορεί και να αυξάνεται η πιθανότητα εκδήλωσης της ίδιας ή άλλης ανεπιθύμητης συμπεριφοράς (π.χ. διαδικτυακός εκφοβισμός).

Για τους παραπάνω λόγους και για τη συνειδητοποίηση εκ μέρους του/της μαθητή/ριας ότι αποδοκιμάζεται η ανεπιθύμητη συμπεριφορά, η οποία μάλιστα είναι αναστρέψιμη, και όχι ο/η ίδιος/α, προτείνεται ο εμπλουτισμός των παιδαγωγικών μέτρων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Συγκεκριμένα, προτείνεται η αναστολή παρακολούθησης της μαθησιακής διαδικασίας να συνοδεύεται από υποχρεωτική παρακολούθηση μαθημάτων πολιτειακής εκπαίδευσης με βιωματικό χαρακτήρα εντός του σχολείου.

Παράλληλα, προτείνεται ο/η Διευθυντής/ ρια της σχολικής μονάδας να εισηγείται στον Σύλλογο Διδασκόντων να χρησιμοποιήσει/ αξιοποιήσει όλους τους διαθέσιμους τρόπους, ιδίως συμβουλευτικές συναντήσεις με τις υποστηρικτικές εκπαιδευτικές δομές, διαδικασία διαμεσολάβησης για τη βελτίωση της συμπεριφοράς του/της μαθητή/τριας, ενίσχυση της ατομικής υπευθυνότητας και αντιμετώπιση κάθε αποκλίνουσας συμπεριφοράς. Οι συμβουλευτικές συναντήσεις υλοποιούνται εκτός της αίθουσας διδασκαλίας και εντός της σχολικής μονάδας και μπορεί να περιλαμβάνουν τουλάχιστον μία ώρα με τον/τη Διευθυντή/ρια του σχολείου, τον/την εκπαιδευτικό, υπεύθυνο/η του Τμήματος, τον/την ψυχολόγο και κοινωνικό/ή λειτουργό του σχολείου [μέλη της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.) του Σχολικού Δικτύου Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (Σ.Δ.ΕΥ.) σε όσα σχολεία είναι ενταγμένα σε (Σ.Δ.ΕΥ.)] και δύο ώρες με τον/τη Σύμβουλο Σχολικής Ζωής. Ανάλογα με τη σοβαρότητα του περιστατικού, πραγματοποιείται παραπομπή του μαθητή σε δομές της κοινότητας με τις οποίες και συνεργάζεται η Διεύθυνση.

«Προσεχώς 10 τεχνικά Γυμνάσια»

«Προτείνουμε επίσης τη δημιουργία 10 τεχνικών Γυμνασίων που μπορεί να δώσει ίσες ευκαιρίες και το αίσθημα της επιτυχίας ανεξάρτητα από το κοινωνικό υπόβαθρο και τον βαθμό κινδύνου.» είπε ακόμα η κυρία Αρτινοπούλου. Η πρόταση για τη δημιουργία Τεχνικών Γυμνασίων, κατά τα πρότυπα των ΕΠΑΛ, ουσιαστικά εδράζει στην άποψη ότι οι μαθητές που δεν αποδίδουν βαθμολογικά, τείνουν να έχουν ροπή σε παραβατικές συμπεριφορές. Η πρόταση για την πιλοτική λειτουργία δέκα τεχνικών γυμνασίων σε επιλεγμένες περιοχές της χώρας θεωρείται ότι θα βοηθήσει στο να δοθεί μια εναλλακτική εκπαιδευτική πρόταση για τους μαθητές ώστε να μειωθούν τα φαινόμενα βίας και παραβατικής δράσης.

«Εισηγούμαστε ολοκληρωμένο σύστημα καταγραφής για τη βία και την παραβατικότητα των ανηλίκων», είπε ακόμα η κυρία Αρτινοπούλου.

«Η έκθεση αποτελεί ένα νέο παράδειγμα για την Ελλάδα που μπορεί να αναδειχθεί σε διπλωματικό όπλο στο μέλλον. Υπάρχει η πρόκληση της υλοποίησης, έχουμε εξάγει 38 δείκτες παρακολούθησης αλλά κεντρικά αφορά περισσότερο τη λήψη αποφάσεων» συνέχισε η κυρία Αρτινοπούλου.

«Το όραμα είναι τα παιδιά να μεγαλώνουν σε μία κοινωνία απαλλαγμένη από φόβο. Δεν είναι φυσιολογικό να ζεις με τη βία, δεν πρέπει να είναι ο κανόνας αλλά η εξαίρεση», συμπλήρωσε

Δείτε ολόκληρο το κείμενο της Εθνικής Στρατηγικής  ΕΔΩ

Πηγή: dnews

.

.

.

.

Κοινωνία

Αγιασμός στα σχολεία 2026: Πότε θα χτυπήσει το πρώτο κουδούνι

Published

on

Την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου επιστρέφουν οι μαθητές στα θρανία – Τι θα γίνει την πρώτη ημέρα

Αντίστροφα μετρά πλέον ο χρόνος για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2026-2027, με μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς να προετοιμάζονται για τη μεγάλη επιστροφή στις σχολικές αίθουσες.

Το πρώτο κουδούνι θα χτυπήσει την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου 2026, ημέρα κατά την οποία θα πραγματοποιηθεί στις σχολικές μονάδες ο καθιερωμένος αγιασμός για την έναρξη των μαθημάτων.

Σύμφωνα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο, η διδασκαλία των μαθημάτων αρχίζει στις 11 Σεπτεμβρίου τόσο στα Νηπιαγωγεία και τα Δημοτικά όσο και στα Γυμνάσια και τα Λύκεια. Όταν η συγκεκριμένη ημερομηνία συμπίπτει με αργία, η έναρξη μεταφέρεται στην επόμενη εργάσιμη ημέρα. Φέτος, ωστόσο, η 11η Σεπτεμβρίου είναι Παρασκευή και τα σχολεία αναμένεται να ανοίξουν κανονικά.

Τι θα γίνει την ημέρα του αγιασμού

Οι μαθητές θα προσέλθουν στα σχολεία τους για την τελετή του αγιασμού, η οποία σηματοδοτεί επίσημα την έναρξη της νέας εκπαιδευτικής περιόδου.

Μετά την ολοκλήρωση της τελετής, αναμένεται να ακολουθήσει η πρώτη ενημέρωση από τους διευθυντές και τους εκπαιδευτικούς σχετικά με τη λειτουργία των σχολικών μονάδων, το πρόγραμμα και την κατανομή των μαθητών στις τάξεις.

Παράλληλα, ανάλογα με τον προγραμματισμό κάθε σχολείου, θα πραγματοποιηθεί η διανομή των σχολικών βιβλίων, ώστε οι μαθητές να είναι έτοιμοι για την κανονική έναρξη των μαθημάτων.

Πότε θα ανακοινωθούν οι ώρες

Η ακριβής ώρα προσέλευσης και τέλεσης του αγιασμού δεν είναι κοινή για όλα τα σχολεία. Θα καθοριστεί ξεχωριστά από τη διεύθυνση κάθε σχολικής μονάδας και θα γνωστοποιηθεί στους γονείς και στους κηδεμόνες τις πρώτες ημέρες του Σεπτεμβρίου.

Οι σχετικές ανακοινώσεις αναμένεται να αναρτηθούν στις ιστοσελίδες των σχολείων ή να αποσταλούν μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και των επίσημων καναλιών ενημέρωσης που χρησιμοποιεί κάθε σχολική μονάδα.

Με τον αγιασμό της 11ης Σεπτεμβρίου θα ανοίξει και επίσημα η αυλαία της σχολικής χρονιάς 2026-2027, σηματοδοτώντας την επιστροφή χιλιάδων μαθητών στα θρανία μετά τις θερινές διακοπές.

.

.

.

Continue Reading

Κοινωνία

Συνεχίζονται μέσα στα καμένα οι διασώσεις ζώων από το ΔΙΚΕΠΑΖ

Published

on

Για τρίτη συνεχόμενη ημέρα διασώστες και ασθενοφόρα επιχειρούν στις πυρόπληκτες περιοχές της Βοιωτίας και της Αττικής

Για τρίτη συνεχόμενη ημέρα, διασώστες και πληρώματα ασθενοφόρων του ΔΙΚΕΠΑΖ βρίσκονται στα πύρινα πεδία της Βοιωτίας και της Αττικής, αναζητώντας δεσποζόμενα και αδέσποτα ζώα που έχουν εγκλωβιστεί ή βρίσκονται σε κίνδυνο.

Παράλληλα, με ειδικό όχημα μεταφέρουν μεγάλες ποσότητες εμφιαλωμένου νερού και ξηράς τροφής, προκειμένου να υποστηρίξουν τους πυροσβέστες και τους εθελοντές που επιχειρούν στα μέτωπα της φωτιάς.

Προσαρμόζοντας την τακτική τους στις ιδιαίτερα δύσκολες συνθήκες, οι διασώστες του ΔΙΚΕΠΑΖ εισέρχονται σε εγκαταλειμμένους οικισμούς και ελέγχουν σπίτι προς σπίτι τα καμένα ή μισοκατεστραμμένα οικήματα, προσπαθώντας να εντοπίσουν ή να ακούσουν οποιοδήποτε σημάδι ζωής.

Πρόκειται για μια εξαιρετικά απαιτητική και χρονοβόρα διαδικασία, η οποία όμως αποδίδει και σώζει ζωές.

Χαρακτηριστική είναι η περίπτωση ενός μεγαλόσωμου σκύλου, ο οποίος είχε εγκαταλειφθεί δεμένος στην αυλή μισοκατεστραμμένου σπιτιού. Οι διασώστες κατάφεραν να τον απεγκλωβίσουν και να τον μεταφέρουν σε ασθενοφόρο του ΔΙΚΕΠΑΖ, όπου του παρασχέθηκαν οι πρώτες βοήθειες.

Λίγο πιο κάτω, μέσα σε έναν υπαίθριο ξυλόφουρνο, εντοπίστηκαν τέσσερα νεογέννητα γατάκια, ακόμη τυφλά και με εμφανή σημάδια ασιτίας.

Όλα τα ζώα μεταφέρθηκαν και παραδόθηκαν στη δομή του Εθνικού Μηχανισμού Προστασίας Ζώων Συντροφιάς, η οποία έχει εγκατασταθεί στο γήπεδο των Βιλίων.

Σε αρκετές περιπτώσεις, τα πληρώματα των ασθενοφόρων εντόπισαν επίσης οικόσιτα πουλερικά χωρίς νερό και τροφή, μέσα σε κοτέτσια που γλίτωσαν σχεδόν από θαύμα από τις φλόγες.

Σε συνεννόηση με τους υπευθύνους του Δήμου Μάνδρας, το ΔΙΚΕΠΑΖ χορήγησε τροφή και νερό, ενώ εργαζόμενοι του Δήμου ανέλαβαν την καθημερινή σίτισή τους, μέχρι να μπορέσουν να επιστρέψουν οι ιδιοκτήτες των σπιτιών.

Όπως δήλωσε ο πρόεδρος του ΠΕΣΥΔΑΠ, Γρηγόρης Γουρδομιχάλης, η προσπάθεια του ΔΙΚΕΠΑΖ συνεχίζεται αδιάκοπα, καθώς καθημερινά αποδεικνύεται ότι μέσα και γύρω από τους οικισμούς από τους οποίους πέρασε η φωτιά παραμένουν ακόμη ζώα που έχουν ανάγκη από άμεση βοήθεια και προστασία.

.

.

.

.

Continue Reading

Κοινωνία

Διασώστες του ΔΙΚΕΠΑΖ στην «κόλαση» του Πόρτο Γερμενού και των Μεγάρων

Published

on

Συνεχίζουν για δεύτερο 24ωρο τη μάχη για τη διάσωση εγκλωβισμένων και τραυματισμένων ζώων

Για δεύτερο συνεχόμενο 24ωρο, μέσα σε μία εφιαλτική ατμόσφαιρα, συνεχίζουν να επιχειρούν στις πυρόπληκτες περιοχές του Πόρτο Γερμενού και των Μεγάρων οι διασώστες και τα ειδικά ασθενοφόρα του ΔΙΚΕΠΑΖ, του Διαδημοτικού Κέντρου Περίθαλψης Αδέσποτων Ζώων.

Η επιχείρηση κορυφώθηκε κατά τη διάρκεια της χθεσινής ημέρας, όταν τα δύο ασθενοφόρα του ΔΙΚΕΠΑΖ και τα πληρώματά τους χρειάστηκε να κινηθούν σε εξαιρετικά επικίνδυνες συνθήκες και σε πολύ μικρή απόσταση από τις φλόγες, προκειμένου να προσεγγίσουν τον παραλιακό οικισμό του Πόρτο Γερμενού.

Η περιοχή, όπως και η γειτονική Ψάθα, είχε εκκενωθεί από τους κατοίκους, καθώς η φωτιά είχε γιγαντωθεί, λαμβάνοντας διαστάσεις μεγαπυρκαγιάς.

Αδέσποτες γάτες και σκύλοι, στην προσπάθειά τους να σωθούν από τις φλόγες και τους πυκνούς καπνούς, είχαν καταφύγει στα βράχια της παραλίας. Οι διασώστες του ΔΙΚΕΠΑΖ χρειάστηκε να πραγματοποιήσουν ιδιαίτερα δύσκολους και επικίνδυνους χειρισμούς, προκειμένου να προσεγγίσουν τα τρομαγμένα ζώα.

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η επέμβασή τους για τη διάσωση ενός τραυματισμένου σκύλου, ο οποίος εντοπίστηκε με εγκαύματα. Η παρέμβαση των πληρωμάτων αποδείχθηκε σωτήρια.

Το ζώο μεταφέρθηκε στις εγκαταστάσεις του ΔΙΚΕΠΑΖ, όπου νοσηλεύεται και δέχεται την απαραίτητη κτηνιατρική φροντίδα. Οι κτηνίατροι περιποιούνται τα εγκαύματά του και καταβάλλουν κάθε προσπάθεια για να ανακουφίσουν τους πόνους του.

Για τις γάτες που παρέμεναν στην περιοχή, τα πληρώματα άφησαν μεγάλες ποσότητες τροφής, συγκεντρώνοντάς τες σε ασφαλές σημείο της παραλίας, το οποίο υποδείχθηκε από τον Δήμο και τις πυροσβεστικές δυνάμεις.

Πολύτιμη υπήρξε κατά τη διάρκεια της επιχείρησης και η συνδρομή του αντιδημάρχου Μάνδρας – Ειδυλλίας, Δημήτρη Παγώνη, ο οποίος ενημέρωνε τους διασώστες για ζώα που βρίσκονταν σε κίνδυνο ή είχαν άμεση ανάγκη βοήθειας.

Οι εικόνες που αντίκρισαν τα πληρώματα των ασθενοφόρων ήταν συγκλονιστικές. Εκτός από την ολοκληρωτική καταστροφή του πανέμορφου πευκοδάσους, ανυπολόγιστες είναι οι συνέπειες της πυρκαγιάς και για την άγρια ζωή της περιοχής.

Δυστυχώς, οι διασώστες δεν κατάφεραν να προσφέρουν βοήθεια σε ένα αγριογούρουνο που είχε ήδη προλάβει η φωτιά. Παράλληλα, η πρόσβαση στο εσωτερικό του δάσους γύρω από τον οικισμό του Πόρτο Γερμενού ήταν αδύνατη, καθώς οι φλόγες εξακολουθούσαν να μαίνονται ανεξέλεγκτες.

Ο πρόεδρος του ΠΕΣΥΔΑΠ, Γρηγόρης Γουρδομιχάλης, ο οποίος συντονίζει τις επιχειρήσεις των ασθενοφόρων από το Πόρτο Γερμενό μέχρι τα Μέγαρα, δήλωσε:

«Συνεχίζουμε την προσπάθεια σε συνεργασία με τους δήμους των περιοχών που πλήττονται. Για άλλη μία φορά ευχαριστώ από καρδιάς τους εθελοντές και τους εργαζόμενους στον ΠΕΣΥΔΑΠ και στο ΔΙΚΕΠΑΖ, που ρίχτηκαν στη μάχη και συνεχίζουν να προσπαθούν με όλες τους τις δυνάμεις, ανεξαρτήτως ωραρίου και πέραν των συμβατικών εργασιακών τους υποχρεώσεων».

Η προσπάθεια των διασωστών συνεχίζεται, με τα πληρώματα του ΔΙΚΕΠΑΖ να παραμένουν στις πληγείσες περιοχές, δίνοντας μία δύσκολη και συγκινητική μάχη για κάθε ζωή που μπορεί ακόμη να σωθεί.

.

.

.

Continue Reading

ΟΙ ΕΦΗΜΕΡΙΔΕΣ

RADIO LIVE

ΠΡΩΤΟΣΕΛΙΔΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΩΝ

Ετικέτες

Δημοφιλή