Connect with us

Κοινωνία

Μεγάλες αλλαγές στα σχολεία – Τι θα έρθει με το πρώτο κουδούνι

Published

on

Νίκη Κεραμέως στα «ΝΕΑ»: Είμαστε έτοιμοι για δυναμικό ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς με ασφάλεια – Θα είμαστε σε συνεννόηση με τους ειδικούς για τη χρήση μάσκας από τους μαθητές

ειρά αλλαγών φέρνει το πρώτο κουδούνι (που φέτος θα χτυπήσει νωρίτερα, στις 7 Σεπτεμβρίου) στα σχολεία, όπως αυτές προκύπτουν από τις δύο ευρείες νομοθετικές ρυθμίσεις για τη δημόσια και ιδιωτική εκπαίδευση αλλά και από τις υπουργικές αποφάσεις της υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκης Κεραμέως.

Ενδεικτικά, από φέτος σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση εισάγονται:

  • Η πιλοτική ενασχόληση των μαθητών του νηπιαγωγείου με την αγγλική γλώσσα μέσω δημιουργικών δραστηριοτήτων.

  • Η ενίσχυση της διδασκαλίας γνωστικών αντικειμένων όπως η πληροφορική, τα κλασικά γράμματα, η φυσική αγωγή και οι ξένες γλώσσες.

  • Η διεύρυνση των μεθόδων αποτίμησης προόδου των μαθητών μέσω ερευνητικών εργασιών και αύξησης των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων.

  • Η θεσμοθέτηση της τράπεζας θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας στο Λύκειο με άμεση εφαρμογή στην Α’ Λυκείου.

  • Το «κόντρα» μάθημα στη Γ’ Λυκείου με στόχο την ευρύτερη καλλιέργεια των μαθητών και την ενίσχυση της γενικής παιδείας.

  • Ο εξορθολογισμός της διαδικασίας προαγωγής και απόλυσης μαθητών. Στο Γυμνάσιο ο μαθητής κρίνεται άξιος προαγωγής όταν έχει σε κάθε μάθημα βαθμό ετήσιας απόδοσης τουλάχιστον 10 ή γενικό μέσο όρο 13.

  • Πιλοτικά τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, οι νέες θεματικές που θα διδάσκονται στα σχολεία ώστε να ενισχυθεί με τρόπο συνεκτικό η καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης, όπως ο εθελοντισμός, η ρομποτική, ο σεβασμός στον άλλο και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, η περιβαλλοντική συνείδηση.

  • Ενα διευρυμένο δίκτυο πρότυπων και πειραματικών σχολείων, διακριτών μεταξύ τους, με νέο, αναβαθμισμένο ρόλο, ως εργαστηρίων καινοτομίας για τη διάχυση βέλτιστων πρακτικών στη δημόσια εκπαίδευση.

  • Η εμπέδωση ενός ασφαλέστερου σχολικού περιβάλλοντος, με τη θεσμοθέτηση του Συμβούλου Σχολικής Ζωής, εκπαιδευτικού που αναλαμβάνει την παροχή συμβουλών και παιδαγωγικής υποστήριξης προς μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς / κηδεμόνες, με στόχο τη διαχείριση ειδικών καταστάσεων, όπως κρούσματα ενδοσχολικής βίας.

  • Απλουστευμένο πλαίσιο σχολικών εκδρομών, με λιγότερη γραφειοκρατία και περισσότερη εμπιστοσύνη στους εκπαιδευτικούς.

Πληρέστερη και ταχύτερη στελέχωση των σχολικών μονάδων

Η ηγεσία του υπουργείου μοριοδοτεί από φέτος με διπλά μόρια όσους θα θητεύσουν σε δυσπρόσιτες περιοχές, ενώ προβλέφθηκαν και κυρώσεις για όσους αρνηθούν τοποθετήσεις που οι ίδιοι έχουν επιλέξει, ώστε να εξασφαλίσουμε την καλύτερη δυνατή στελέχωση. Επιπλέον, δρομολογούνται οι διαδικασίες στελέχωσης των σχολικών μονάδων νωρίτερα φέτος, με στόχο οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί να ενημερωθούν μέσα στον Αύγουστο για τις τοποθετήσεις τους. Σε συνεργασία με το ΑΣΕΠ προχώρησαν οι μόνιμοι διορισμοί, με τους διοριζομένους στην ειδική αγωγή να επιλέγουν τις τοποθετήσεις τους αυτή την εβδομάδα.

Αξιολόγηση των σχολικών μονάδων και του εκπαιδευτικού έργου (εσωτερική και εξωτερική, από στελέχη εκπαίδευσης, την Αρχή για τη Διασφάλιση της Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής) και ακολουθεί στη συνέχεια η αξιολόγηση δασκάλων και καθηγητών.

 

Στα ιδιωτικά σχολεία, μείωση του κρατικού παρεμβατισμού και ενίσχυση της ιδιωτικής πρωτοβουλίας, ενίσχυση της ουσιαστικής αυτονομίας της σχολικής μονάδας και της ευελιξίας όσον αφορά την οργάνωση και τη λειτουργία της σχολικής μονάδας.

Τα σενάρια

Ως προς τα μέτρα προστασίας και πρόληψης από τον κοροναϊό, κατόπιν συζήτησης της ηγεσίας του υπουργείου με τους ειδικούς, δύο είναι τα πιθανότερα σενάρια: το επικρατέστερο – σύμφωνα με την κατεύθυνση της επιτροπής των ειδικών και με βάση τα τωρινά επιδημιολογικά δεδομένα αλλά και τις διεθνείς μελέτες, που δείχνουν ότι τα παιδιά ασθενούν λιγότερο και δεν μεταδίδουν εύκολα τον ιό – είναι να λειτουργήσουν κανονικά τα σχολεία και να πηγαίνουν όλοι οι μαθητές καθημερινά, πάντοτε με μέτρα προστασίας και πρόληψης. Το δεύτερο είναι οι μαθητές να πηγαίνουν στα σχολεία εκ περιτροπής. Τα επιδημιολογικά δεδομένα αναδιαμορφώνονται διαρκώς, γι’ αυτό και τα σενάρια θα επανεξεταστούν μεταξύ των εκπροσώπων του υπουργείου Παιδείας, των ειδικών του ΕΟΔΥ και του υπουργείου Υγείας και θα ληφθούν οι αποφάσεις προς τα τέλη Αυγούστου.

Μιλώντας στα «ΝΕΑ», η υπουργός Νίκη Κεραμέως δήλωσε σχετικά: «Η φετινή χρονιά ήταν πρωτόγνωρη, ωστόσο καταφέραμε αρκετά και δρομολογούμε ακόμη περισσότερα. Στόχος μας, η συνολική αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης για τα παιδιά μας, που αποτελούν το παρόν και το μέλλον της χώρας. Το πρώτο κουδούνι θα χτυπήσει στις 7 Σεπτεμβρίου, ως τότε παρακολουθούμε τα επιδημιολογικά δεδομένα και είμαστε σε τακτική επαφή και συνεννόηση με τους ειδικούς, ώστε να λάβουμε τον Αύγουστο, βάσει των τότε υγειονομικών εξελίξεων, τις βέλτιστες αποφάσεις για το νέο ξεκίνημα. Τους σχεδόν δύο μήνες επαναλειτουργίας των εκπαιδευτικών δομών εντοπίστηκαν μόλις τρία κρούσματα σε 14.500 σχολικές μονάδες. Εφόσον εντοπιστούν κρούσματα από Σεπτέμβριο στα σχολεία, θα ακολουθήσουμε και πάλι τις οδηγίες των ειδικών, όπως πάντα. Παρά τις δύσκολες φετινές συνθήκες, είμαστε καθ’ όλα έτοιμοι για ένα δυναμικό ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς».

πηγή: tanea.gr

 

 

 

 

Κοινωνία

Κουβαράς: ΠΕΣΥΔΑΠ και ΔΙΚΕΠΑΖ μέσα στα καμένα για τη διάσωση των ζώων – Παρών στο πεδίο ο Μιχάλης Ευθυμιάδης

Published

on

Στην πρώτη γραμμή της μεγάλης πυρκαγιάς στον Κουβαρά βρέθηκαν για ακόμη μία φορά οι άνθρωποι του ΠΕΣΥΔΑΠ και του ΔΙΚΕΠΑΖ, δίνοντας μάχη για τη διάσωση, την άμεση μεταφορά και την περίθαλψη ζώων που κινδύνευσαν από τις φλόγες.

Στην περιοχή μετέβη άμεσα η Ομάδα Πολιτικής Προστασίας του ΠΕΣΥΔΑΠ, μαζί με ειδικά εξοπλισμένο ασθενοφόρο του ΔΙΚΕΠΑΖ, ενώ επιτόπου βρέθηκε και ο αντιπρόεδρος του ΠΕΣΥΔΑΠ, Μιχάλης Ευθυμιάδης, παρακολουθώντας από κοντά την εξέλιξη της επιχείρησης.

Οι συνθήκες ήταν ιδιαίτερα δύσκολες, καθώς οι θυελλώδεις άνεμοι που έπνεαν στην περιοχή συνέβαλαν στη γρήγορη εξάπλωση της πυρκαγιάς, δημιουργώντας ένα εξαιρετικά επικίνδυνο σκηνικό τόσο για τους κατοίκους όσο και για τα ζώα που βρίσκονταν στην ευρύτερη περιοχή.

Παρά τις αντίξοες συνθήκες, τα πληρώματα παρέμειναν στο πεδίο, έτοιμα να επέμβουν όπου υπήρχε ανάγκη για περισυλλογή, μεταφορά, φροντίδα ή νοσηλεία πυρόπληκτων ζώων. Η φωτιά τέθηκε τελικά υπό έλεγχο, ωστόσο η επιφυλακή παραμένει αυξημένη λόγω των ισχυρών ανέμων και του υψηλού κινδύνου εκδήλωσης νέων πυρκαγιών.

Ο πρόεδρος του ΠΕΣΥΔΑΠ και του ΔΙΚΕΠΑΖ, Γρηγόρης Γουρδομιχάλης, δήλωσε σχετικά:

«Παρά τους θυελλώδεις ανέμους, που μας υποχρεώνουν για άλλη μία ημέρα να παραμένουμε σε 24ωρη ύψιστη επιφυλακή για την πυρασφάλεια του Όρους Αιγάλεω, θα συνεχίσουμε να είμαστε παρόντες όπου υπάρχει δυσκολία, στο πλαίσιο της αλληλεγγύης με την οποία οφείλει να λειτουργεί η Αυτοδιοίκηση».

Η παρουσία του ΠΕΣΥΔΑΠ και του ΔΙΚΕΠΑΖ στον Κουβαρά επιβεβαιώνει για ακόμη μία φορά ότι, όταν οι συνθήκες το απαιτούν, η αλληλεγγύη μεταξύ των φορέων της Αυτοδιοίκησης περνά από τα λόγια στην πράξη, με ανθρώπους και μέσα να βρίσκονται εκεί όπου υπάρχει πραγματική ανάγκη.

.

 

.

 

.

 

.

 

Continue Reading

Κοινωνία

Αγιασμός στα σχολεία 2026: Πότε θα χτυπήσει το πρώτο κουδούνι

Published

on

Την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου επιστρέφουν οι μαθητές στα θρανία – Τι θα γίνει την πρώτη ημέρα

Αντίστροφα μετρά πλέον ο χρόνος για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2026-2027, με μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς να προετοιμάζονται για τη μεγάλη επιστροφή στις σχολικές αίθουσες.

Το πρώτο κουδούνι θα χτυπήσει την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου 2026, ημέρα κατά την οποία θα πραγματοποιηθεί στις σχολικές μονάδες ο καθιερωμένος αγιασμός για την έναρξη των μαθημάτων.

Σύμφωνα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο, η διδασκαλία των μαθημάτων αρχίζει στις 11 Σεπτεμβρίου τόσο στα Νηπιαγωγεία και τα Δημοτικά όσο και στα Γυμνάσια και τα Λύκεια. Όταν η συγκεκριμένη ημερομηνία συμπίπτει με αργία, η έναρξη μεταφέρεται στην επόμενη εργάσιμη ημέρα. Φέτος, ωστόσο, η 11η Σεπτεμβρίου είναι Παρασκευή και τα σχολεία αναμένεται να ανοίξουν κανονικά.

Τι θα γίνει την ημέρα του αγιασμού

Οι μαθητές θα προσέλθουν στα σχολεία τους για την τελετή του αγιασμού, η οποία σηματοδοτεί επίσημα την έναρξη της νέας εκπαιδευτικής περιόδου.

Μετά την ολοκλήρωση της τελετής, αναμένεται να ακολουθήσει η πρώτη ενημέρωση από τους διευθυντές και τους εκπαιδευτικούς σχετικά με τη λειτουργία των σχολικών μονάδων, το πρόγραμμα και την κατανομή των μαθητών στις τάξεις.

Παράλληλα, ανάλογα με τον προγραμματισμό κάθε σχολείου, θα πραγματοποιηθεί η διανομή των σχολικών βιβλίων, ώστε οι μαθητές να είναι έτοιμοι για την κανονική έναρξη των μαθημάτων.

Πότε θα ανακοινωθούν οι ώρες

Η ακριβής ώρα προσέλευσης και τέλεσης του αγιασμού δεν είναι κοινή για όλα τα σχολεία. Θα καθοριστεί ξεχωριστά από τη διεύθυνση κάθε σχολικής μονάδας και θα γνωστοποιηθεί στους γονείς και στους κηδεμόνες τις πρώτες ημέρες του Σεπτεμβρίου.

Οι σχετικές ανακοινώσεις αναμένεται να αναρτηθούν στις ιστοσελίδες των σχολείων ή να αποσταλούν μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και των επίσημων καναλιών ενημέρωσης που χρησιμοποιεί κάθε σχολική μονάδα.

Με τον αγιασμό της 11ης Σεπτεμβρίου θα ανοίξει και επίσημα η αυλαία της σχολικής χρονιάς 2026-2027, σηματοδοτώντας την επιστροφή χιλιάδων μαθητών στα θρανία μετά τις θερινές διακοπές.

.

.

.

Continue Reading

Κοινωνία

Συνεχίζονται μέσα στα καμένα οι διασώσεις ζώων από το ΔΙΚΕΠΑΖ

Published

on

Για τρίτη συνεχόμενη ημέρα διασώστες και ασθενοφόρα επιχειρούν στις πυρόπληκτες περιοχές της Βοιωτίας και της Αττικής

Για τρίτη συνεχόμενη ημέρα, διασώστες και πληρώματα ασθενοφόρων του ΔΙΚΕΠΑΖ βρίσκονται στα πύρινα πεδία της Βοιωτίας και της Αττικής, αναζητώντας δεσποζόμενα και αδέσποτα ζώα που έχουν εγκλωβιστεί ή βρίσκονται σε κίνδυνο.

Παράλληλα, με ειδικό όχημα μεταφέρουν μεγάλες ποσότητες εμφιαλωμένου νερού και ξηράς τροφής, προκειμένου να υποστηρίξουν τους πυροσβέστες και τους εθελοντές που επιχειρούν στα μέτωπα της φωτιάς.

Προσαρμόζοντας την τακτική τους στις ιδιαίτερα δύσκολες συνθήκες, οι διασώστες του ΔΙΚΕΠΑΖ εισέρχονται σε εγκαταλειμμένους οικισμούς και ελέγχουν σπίτι προς σπίτι τα καμένα ή μισοκατεστραμμένα οικήματα, προσπαθώντας να εντοπίσουν ή να ακούσουν οποιοδήποτε σημάδι ζωής.

Πρόκειται για μια εξαιρετικά απαιτητική και χρονοβόρα διαδικασία, η οποία όμως αποδίδει και σώζει ζωές.

Χαρακτηριστική είναι η περίπτωση ενός μεγαλόσωμου σκύλου, ο οποίος είχε εγκαταλειφθεί δεμένος στην αυλή μισοκατεστραμμένου σπιτιού. Οι διασώστες κατάφεραν να τον απεγκλωβίσουν και να τον μεταφέρουν σε ασθενοφόρο του ΔΙΚΕΠΑΖ, όπου του παρασχέθηκαν οι πρώτες βοήθειες.

Λίγο πιο κάτω, μέσα σε έναν υπαίθριο ξυλόφουρνο, εντοπίστηκαν τέσσερα νεογέννητα γατάκια, ακόμη τυφλά και με εμφανή σημάδια ασιτίας.

Όλα τα ζώα μεταφέρθηκαν και παραδόθηκαν στη δομή του Εθνικού Μηχανισμού Προστασίας Ζώων Συντροφιάς, η οποία έχει εγκατασταθεί στο γήπεδο των Βιλίων.

Σε αρκετές περιπτώσεις, τα πληρώματα των ασθενοφόρων εντόπισαν επίσης οικόσιτα πουλερικά χωρίς νερό και τροφή, μέσα σε κοτέτσια που γλίτωσαν σχεδόν από θαύμα από τις φλόγες.

Σε συνεννόηση με τους υπευθύνους του Δήμου Μάνδρας, το ΔΙΚΕΠΑΖ χορήγησε τροφή και νερό, ενώ εργαζόμενοι του Δήμου ανέλαβαν την καθημερινή σίτισή τους, μέχρι να μπορέσουν να επιστρέψουν οι ιδιοκτήτες των σπιτιών.

Όπως δήλωσε ο πρόεδρος του ΠΕΣΥΔΑΠ, Γρηγόρης Γουρδομιχάλης, η προσπάθεια του ΔΙΚΕΠΑΖ συνεχίζεται αδιάκοπα, καθώς καθημερινά αποδεικνύεται ότι μέσα και γύρω από τους οικισμούς από τους οποίους πέρασε η φωτιά παραμένουν ακόμη ζώα που έχουν ανάγκη από άμεση βοήθεια και προστασία.

.

.

.

.

Continue Reading

ΟΙ ΕΦΗΜΕΡΙΔΕΣ

RADIO LIVE

ΠΡΩΤΟΣΕΛΙΔΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΩΝ

Ετικέτες

Δημοφιλή