Connect with us

Κοινωνία

Σχολεία: Νέο όριο απουσιών – Στις πόσες θα μένουν οι μαθητές στην ίδια τάξη

Published

on

Σχέδιο αυστηροποίησης του ποινολογίου των μαθητών, επαναφοράς των δικαιολογημένων και αδικαιολόγητων απουσιών καθώς και την ειδική θεσμοθέτηση ποινικών και οικονομικών ευθυνών των γονιών των μαθητών που συμμετέχουν στις καταλήψεις των σχολίων, ετοιμάζει ο υπουργός Παιδείας Κυριάκος Πιερρακάκης.

Αν και ακόμη το επιτελείο του υπουργού Παιδείας δεν έχει οριστικοποιήσει το Σχέδιο, μέλος αυτής της ομάδας παρουσίασε στο esos.gr τα βασικά σημεία των αλλαγών:

Α. Γίνεται επαναφορά της διάταξης για την δυνατότητα αποβολής μαθητή μέχρι πέντε ημερών από τον Σύλλογο Διδασκόντων

Β. Παρέχεται η δυνατότητα στον Διευθυντή του Σχολείου, με απόφασή του, να δίνει μέχρι τρεις ημέρες αποβολή.

Γ. Θα υπάρξει ειδική διάταξη για την ποινική ευθύνη των γονέων για τους μαθητές που κάνουν κατάληψη σχολείου.

Δ. Επίσης ειδική διάταξη για την οικονομική ευθύνη των οικογενειών σε περίπτωση που τα παιδιά τους έχουν προκαλέσει υλικές ζημιές σε σχολείο (π.χ. κατάληψη).

Ε. Μαθητής ου τιμωρείται με αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος δεν θα επανέρχεται στο σχολείο από ο οποίο επιβλήθηκε η ποινή.

Ε. Θα αυστηροποιηθεί ο κανονισμός λειτουργίας των σχολείων .

Ζ. Επανέρχεται ο θεσμός των δικαιολογημένων και αδικαιολόγητων απουσιών.

Η. Οι αδικαιολόγητες απουσίες καθιερώνονται στις 40 και οι δικαιολογημένες στις 74.

Το “ποινολόγιο” των μαθητών-Τι ισχύει σήμερα

Το “ποινολόγιο” (παιδαγωγικά μέτρα χαρακτηρίζονται από το υπ. Παιδείας), το οποίο μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι Διευθυντές και οι εκπαιδευτικοί των σχολείων για την αντιμετώπιση κάθε παρεκκλίνουσας συμπεριφοράς μαθητών, προβλέπει:

προφορική παρατήρηση,
επίπληξη,
αποβολή από τα μαθήματα μίας (1) ημέρας,
αποβολή από τα μαθήματα δύο (2) ημερών,
αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος.
Πότε επιβάλλεται το παραπάνω “ποινολόγιο”

Η αποβολή μιας ή δύο ημερών επιβάλλεται εφόσον κρίνεται ότι τα παιδαγωγικά μέτρα ( προφορική παρατήρηση και επίπληξη),που έχουν προηγουμένως ήδη εφαρμοστεί δεν έχουν φέρει αλλαγή της στάσης του/της μαθητή/τριας ή αν πρόκειται για σοβαρή παρέκκλιση, έστω και μεμονωμένη.

Η “ποινή” της αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος επιβάλλεται μόνο αν, επιπλέον των ανωτέρω, κρίνεται ότι δεν είναι δυνατή η επανόρθωση της παρέκκλισης εντός του ίδιου σχολικού περιβάλλοντος.

Οι “ποινές” (παιδαγωγικά μέτρα) αξιοποιούνται από τη σχολική μονάδα ως εξής:

Α. Κάθε διδάσκων/ουσα καθηγητής/τρια μπορεί να αξιοποιήσει τα παιδαγωγικά μέτρα:

α) προφορική παρατήρηση,

β) επίπληξη.

 

Β. Ο/Η Διευθυντής/ντρια του σχολείου μπορεί να δώσει στον μαθητή μόνο μια ημέρα αποβολή ή να κάνει

α) προφορική παρατήρηση,και

β) επίπληξη,

Γ. Ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών μπορεί να δώσει στον μαθητή από μία έως δύο ημέρες αποβολή ή εναλλακτικά να προβεί σε προφορική παρατήρηση και επίπληξη.

Αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος

Την αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος μπορεί να την επιβάλει μόνο ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών με απόφαση στην οποία πρέπει να αιτιολογείται ειδικά ο λόγος για τον οποίο κρίνεται ότι δεν είναι δυνατή η επανόρθωση της παρέκκλισης εντός του ίδιου σχολικού περιβάλλοντος ύστερα από σύμφωνη γνώμη του Κ.Ε.Σ.Υ. εφόσον ο/η μαθητής/τρια έχει αξιολογηθεί ή, σε διαφορετική περίπτωση, του υπεύθυνου παιδαγωγικής ευθύνης Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας.

Μόνο για το τρέχον έτος η αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος-Μετά μπορεί να επιστρέψει ο μαθητής: Το παιδαγωγικό μέτρο της αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος ισχύει για το σχολικό έτος εντός του οποίου λήφθηκε, και από το επόμενο σχολικό έτος, ο/η μαθητής/ τρια έχει δικαίωμα να επανέλθει στο σχολείο με τη διαδικασία της μετεγγραφής.

Η διαδικασία αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος: Η διαδικασία που ακολουθείται για τη λήψη απόφασης αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος είναι η εξής:

Τουλάχιστον πέντε (5) ημέρες πριν από τη λήψη της απόφασης, ενημερώνεται εγγράφως ο/η κηδεμόνας του/της μαθητή/τριας, ή ο/η ίδιος/α αν είναι ενήλικος/η, και καλούνται σε ακρόαση ενώπιον του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών.

Στην έγγραφη ενημέρωση αναφέρεται ο τόπος, η ημέρα, η ώρα της ακρόασης και προσδιορίζεται το αντικείμενο του μέτρου και οι λόγοι που αιτιολογούν την επιβολή του.

Ο/η μαθητής αν είναι ενήλικος/η ή ο/η κηδεμόνας του, έχουν δικαίωμα να λάβουν πλήρη γνώση καθώς και αντίγραφο της αξιολόγησης του Κ.Ε.Σ.Υ. ή της γνώμης του υπεύθυνου παιδαγωγικής ευθύνης Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας.

Δικαίωμα να παρίστανται στη συνεδρίαση των διδασκόντων: Στη συνεδρίαση έχουν δικαίωμα να παρίστανται ο κηδεμόνας του/της μαθητή/τριας ή ο/η ίδιος/α αν είναι ενήλικος/η, καθώς και το προεδρείο της Μαθητικής Κοινότητας του τμήματος του/της και το προεδρείο του Μαθητικού Συμβουλίου του σχολείου, οι οποίοι αποχωρούν στο σύνολο τους την ώρα της ψηφοφορίας.

Για τη συνεδρίαση του Συλλόγου Διδασκόντων/ ουσών συντάσσεται πρακτικό από τον γραμματέα που επικυρώνεται από τον/την Πρόεδρο του Συλλόγου και στο οποίο πρέπει να μνημονεύονται, ιδίως, τα ονόματα και η ιδιότητα των παριστάμενων μελών καθώς και ο τόπος και ο χρόνος της συνεδρίασης.

Καταχωρίζονται στα πρακτικά οι γνώμες: Οι αποφάσεις λαμβάνονται με την πλειοψηφία των παρόντων μελών αλλά στο πρακτικό καταχωρίζονται και οι γνώμες και τα ονόματα των μελών που μειοψήφησαν.

Αναλυτική αναφορά στις παιδαγωγικές μεθόδους που χρησιμοποιήθηκαν: Δεν επιτρέπεται η λευκή ψήφος, η δήλωση «παρών» ή η αδικαιολόγητη αποχή. Επίσης, πρέπει να γίνεται αναλυτική αναφορά στις παιδαγωγικές μεθόδους που χρησιμοποιήθηκαν σε προηγούμενες περιπτώσεις για τον/τη συγκεκριμένο/η μαθητή/τρια και στα παιδαγωγικά μέτρα που λήφθηκαν πριν την υιοθέτηση του τελευταίου κατά σειρά παιδαγωγικού μέτρου.

Η αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος δεν ανακοινώνεται δημόσια: Η απόφαση της αλλαγής του σχολικού περιβάλλοντος δεν ανακοινώνεται δημόσια, ώστε να μην περιορίζεται η παιδαγωγική αξία του ληφθέντος παιδαγωγικού μέτρου και να αποφεύγεται η διαπόμπευση του/ της μαθητή/τριας.

Ποιος επιλέγει το σχολείο: Ο/Η Διευθυντής/ντρια Εκπαίδευσης επιλέγει τη σχολική μονάδα στην οποία θα γίνει η μετεγγραφή μετά την αλλαγή του σχολικού περιβάλλοντος.

Πρέπει πάντα να λαμβάνεται υπόψη αν λειτουργεί άλλη αντίστοιχη σχολική μονάδα στην περιοχή.

Οι μαθητές που αποβάλλονται παραμένουν στο σχολείο και απασχολούνται

Οι μαθητές/τριες που αποβάλλονται παραμένουν τις ημέρες της αποβολής στο σχολείο, οι ώρες απουσίας τους από την τάξη καταχωρίζονται και απασχολούνται με ευθύνη του/της Διευθυντή/ντριας του σχολείου.

Η μορφή της απασχόλησης εντός του σχολείου καθορίζεται από το όργανο που αποφάσισε το συγκεκριμένο παιδαγωγικό μέτρο.

Τι γίνεται εάν ο μαθητής παρακωλύει τη διεξαγωγή μαθήματος

Εάν μαθητής/τρια παρακωλύει τη διεξαγωγή μαθήματος, είναι δυνατόν να του/της επιβληθεί προφορική παρατήρηση και να απομακρυνθεί από την αίθουσα διδασκαλίας, οπότε απασχολείται με την ευθύνη του/της Διευθυντή/ντριας του σχολείου, λαμβάνοντας απουσία.

Σε περίπτωση επαναλαμβανόμενων ωριαίων απομακρύνσεων και πάντως μετά από τρεις απομακρύνσεις από τον/την ίδιο/α διδάσκοντα/ουσα ή πέντε συνολικά, το Συμβούλιο του Τμήματος εξετάζει τους ενδεδειγμένους χειρισμούς.

πηγή: newsbomb.gr

Κοινωνία

Το ΔΙΚΕΠΑΖ μέσα στις φλόγες του Πόρτο Γερμενού – Σωτήρια επιχείρηση για αδέσποτα και τραυματισμένα ζώα

Published

on

Διασώστες και ασθενοφόρα ζώων πέρασαν δίπλα από τις φλόγες – Στις εγκαταστάσεις του Κέντρου νοσηλεύεται σκύλος με εγκαύματα

Στην πρώτη γραμμή της μεγάλης πυρκαγιάς στο Πόρτο Γερμενό βρέθηκε για ακόμη μία φορά το ΔΙΚΕΠΑΖ, αποδεικνύοντας στην πράξη τον καθοριστικό ρόλο που διαδραματίζει στην προστασία και την περίθαλψη των ζώων σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης. Μέσα σε μια εφιαλτική ατμόσφαιρα, με τη φωτιά να έχει λάβει ανεξέλεγκτες διαστάσεις και τους οικισμούς του Πόρτο Γερμενού και της Ψάθας να έχουν εκκενωθεί, δύο ειδικά ασθενοφόρα του Διαδημοτικού Κέντρου Περίθαλψης Αδέσποτων Ζώων, μαζί με τα πληρώματά τους, έφτασαν στην περιοχή για να εντοπίσουν και να διασώσουν εγκλωβισμένα ή τραυματισμένα ζώα.

Οι διασώστες αναγκάστηκαν να κινηθούν σε κοντινή απόσταση από τις φλόγες, αντιμετωπίζοντας εξαιρετικά δύσκολες και επικίνδυνες συνθήκες, προκειμένου να προσεγγίσουν τον παραλιακό οικισμό. Αδέσποτες γάτες και σκύλοι, τρομαγμένοι από τη φωτιά και τους πυκνούς καπνούς, είχαν καταφύγει στα βράχια της παραλίας. Τα πληρώματα του ΔΙΚΕΠΑΖ χρειάστηκε να πραγματοποιήσουν ιδιαίτερα δύσκολους χειρισμούς πάνω στα βράχια για να μπορέσουν να τα πλησιάσουν και να τους προσφέρουν βοήθεια. Ιδιαίτερα συγκινητική ήταν η διάσωση ενός τραυματισμένου σκύλου, ο οποίος έφερε εγκαύματα.

Η επέμβαση των διασωστών υπήρξε σωτήρια και το ζώο μεταφέρθηκε άμεσα στις εγκαταστάσεις του ΔΙΚΕΠΑΖ, όπου νοσηλεύεται και δέχεται την απαραίτητη κτηνιατρική φροντίδα για την περιποίηση των τραυμάτων και την ανακούφιση των πόνων του. Για τις γάτες που παρέμεναν στην περιοχή, τα πληρώματα άφησαν μεγάλες ποσότητες τροφής σε ασφαλές σημείο της παραλίας, το οποίο υποδείχθηκε σε συνεργασία με τον Δήμο και τις πυροσβεστικές δυνάμεις.

Πολύτιμη στην προσπάθεια διάσωσης υπήρξε και η συνδρομή του αντιδημάρχου Μάνδρας, Δημήτρη Παγώνη, ο οποίος ενημέρωνε τους διασώστες για ζώα που βρίσκονταν σε κίνδυνο ή είχαν ανάγκη άμεσης βοήθειας. Η οικολογική καταστροφή στην περιοχή είναι ανυπολόγιστη. Εκτός από την ολική απώλεια μεγάλου μέρους του πανέμορφου πευκοδάσους, τεράστιο πλήγμα έχει δεχθεί και η άγρια πανίδα. Σε αρκετές περιπτώσεις, όπως εκείνη ενός αγριόχοιρου που εντοπίστηκε νεκρό, η βοήθεια ήταν δυστυχώς αδύνατη, καθώς η πρόσβαση στο εσωτερικό του φλεγόμενου δάσους ήταν απαγορευτική.

Η παρουσία του ΔΙΚΕΠΑΖ σε ένα τόσο επικίνδυνο μέτωπο αναδεικνύει το σπουδαίο έργο που επιτελεί καθημερινά για την προστασία των ζώων.

Υπό τον συντονισμό του προέδρου του ΠΕΣΥΔΑΠ – ΔΙΚΕΠΑΖ, Γρηγόρη Γουρδομιχάλη, εργαζόμενοι και εθελοντές βρίσκονται παρόντες όπου υπάρχει ανάγκη, πολλές φορές ακόμη και εκτός του προβλεπόμενου ωραρίου τους. Ο κ. Γουρδομιχάλης ευχαρίστησε δημόσια όλους όσοι συμμετείχαν στην επιχείρηση και υπογράμμισε ότι οι προσπάθειες θα συνεχιστούν σε συνεργασία με τους δήμους.

Η ανάρτηση του ΔΙΚΕΠΑΖ

«Το ΔΙΚΕΠΑΖ στην κόλαση του Πόρτο Γερμενού» Σε μία εφιαλτική ατμόσφαιρα στην περιοχή του Πόρτο Γερμενού επιχειρούν οι διασώστες με τα ασθενοφόρα του ΔΙΚΕΠΑΖ, προκειμένου να βοηθήσουν εγκλωβισμένα και τραυματισμένα αδέσποτα ζώα. Τα δύο ειδικά οχήματά μας και τα πληρώματά τους αναγκάστηκαν να περάσουν σε κοντινή απόσταση από τις φλόγες, για να προσεγγίσουν τον παραλιακό οικισμό του Πόρτο Γερμενού, ο οποίος έχει εκκενωθεί από όλους τους κατοίκους του, όπως και η γειτονική Ψάθα, καθώς η φωτιά έχει γιγαντωθεί και έχει λάβει τα χαρακτηριστικά μεγαπυρκαγιάς.

Αδέσποτες γάτες και σκύλοι είχαν καταφύγει στα βράχια της παραλίας για να αποφύγουν τον κίνδυνο, αναγκάζοντας τους διασώστες του ΔΙΚΕΠΑΖ σε περίτεχνους και δύσκολους χειρισμούς για να μπορέσουν να τα προσεγγίσουν. Ειδικά για τον τραυματισμένο σκύλο των φωτογραφιών, η επέμβαση των διασωστών του ΔΙΚΕΠΑΖ ήταν σωτήρια. Τώρα νοσηλεύεται στις εγκαταστάσεις μας, όπου οι κτηνίατροι περιποιούνται τα εγκαύματά του και ανακουφίζουν τους πόνους του. Για τις γάτες αφέθηκαν επί τόπου ποσότητες τροφής που μετέφεραν τα οχήματά μας, συγκεντρώνοντάς τες σε ασφαλή περιοχή της παραλίας, η οποία μας υποδείχθηκε από τον Δήμο και τους πυροσβέστες.

Στην προσπάθειά μας πολύτιμη υπήρξε η βοήθεια του αντιδημάρχου Μάνδρας, Δημήτρη Παγώνη, ο οποίος μας υποδείκνυε ζώα που βρίσκονταν σε ανάγκη ή σε κίνδυνο. Εκτός από την ολική απώλεια του πανέμορφου πευκοδάσους, η άγρια ζωή της περιοχής έχει υποστεί πανωλεθρία. Δυστυχώς, σε ορισμένες περιπτώσεις ήταν αργά για να προσφέρουμε βοήθεια, όπως στο αγριογούρουνο των φωτογραφιών, καθώς ήταν αδύνατη η πρόσβαση στο εσωτερικό του δάσους που περικλείει τον οικισμό του Πόρτο Γερμενού, ενώ η φωτιά εξακολουθούσε να μαίνεται ανεξέλεγκτη.

Ο Γρηγόρης Γουρδομιχάλης, πρόεδρος του ΠΕΣΥΔΑΠ – ΔΙΚΕΠΑΖ, ο οποίος συντονίζει την προσπάθεια, τονίζει: «Συνεχίζουμε την προσπάθεια σε συνεργασία με τους δήμους. Για ακόμη μία φορά ευχαριστώ από καρδιάς τους εθελοντές και τους εργαζομένους μας, που συμμετείχαν στην επιχείρηση εκτός του ωραρίου τους».

.

 

 

.

 

 

.

 

 

.

 

Continue Reading

Κοινωνία

Λάμπρος Κεραμύδας: Η ελληνική οικογένεια δεν είναι βάρος. Είναι η ρίζα, η συνέχεια και η ελπίδα αυτού του τόπου

Published

on

Με μια αιχμηρή παρέμβασή του για το δημογραφικό ζήτημα, ο Λάμπρος Κεραμύδας, πρώην υποψήφιος περιφερειακός σύμβουλος, κρούει τον κώδωνα του κινδύνου για το μέλλον της χώρας. Τονίζει ότι η δημογραφική συρρίκνωση δεν αποτελεί μια απλή στατιστική διαπίστωση, αλλά μια εθνική απειλή που απαιτεί άμεσο σχέδιο, στήριξη της οικογένειας και ουσιαστικές πολιτικές αποφάσεις, ενώ θέτει παράλληλα το ζήτημα της ευθύνης όσων διαχειρίζονται κρίσιμες υποθέσεις για την ελληνική κοινωνία.

Ως απλός πολίτης που αγαπά αυτόν τον τόπο, δεν μπορώ να δεχτώ την ιδέα ότι το μέλλον της Ελλάδας είναι μια πορεία παρακμής που απλώς πρέπει να αποδεχτούμε.
Το δημογραφικό είναι η ωρολογιακή βόμβα στα θεμέλια της χώρας μας. Δεν είναι αριθμοί σε πίνακες και στατιστικές. Είναι τα άδεια σπίτια στα χωριά μας, οι νέοι που φεύγουν στο εξωτερικό, οι οικογένειες που αναβάλλουν την απόκτηση παιδιών γιατί δεν βλέπουν ασφάλεια και προοπτική.
Η Ελλάδα δεν μπορεί να σηκώσει τα χέρια ψηλά και να πει «έτσι είναι τα πράγματα». Μια χώρα που χάνει τη νέα γενιά της, χάνει σταδιακά και το μέλλον της.
Αυτό που περιμένουμε είναι ευθύνη, σχέδιο και ουσιαστική στήριξη της οικογένειας. Όχι μια κουλτούρα παραίτησης και αποδοχής ότι η συρρίκνωση της κοινωνίας μας είναι μονόδρομος.
Η ελληνική οικογένεια δεν είναι βάρος. Είναι η ρίζα, η συνέχεια και η ελπίδα αυτού του τόπου. Και όποιος έχει δημόσιο λόγο και ευθύνη οφείλει να το θυμάται πάντα.
Το δημογραφικό δεν περιμένει. Ο χρόνος περνά και η Ελλάδα χρειάζεται πράξεις πριν η ωρολογιακή βόμβα στα θεμέλιά της χτυπήσει οριστικά.
ΥΓ. Όταν κάποιος καλείται να διαχειριστεί ζητήματα που αγγίζουν το μέλλον μιας κοινωνίας, δεν αρκούν οι τίτλοι και οι καλές προθέσεις. Χρειάζονται πράξεις, αποτελέσματα και η ικανότητα να αναγνωρίζει κανείς τα λάθη του.
Γιατί η ευθύνη δεν είναι μόνο να παίρνεις μια θέση. Είναι και να ξέρεις πότε πρέπει να κάνεις ένα βήμα πίσω.
.
.
.

Continue Reading

Κοινωνία

Δ. Τσατσαμπάς: Οι φλόγες στο Ποικίλο Όρος έσβησαν. Οι αιτίες παραμένουν

Published

on

Σύμφωνα με αναφορές, η εστία της πυρκαγιάς που έκαψε μεγάλο μέρος της πολύτιμης βλάστησης στο Ποικίλο Όρος και απείλησε κατοικημένες περιοχές του Χαϊδαρίου φέρεται να ξεκίνησε από την περιοχή Νεόκτιστα του Ασπρόπυργου, κοντά στην Περιφερειακή Αιγάλεω, βόρεια-βορειοανατολικά του Σκαραμαγκά.

Η μεγάλη κινητοποίηση του κρατικού μηχανισμού, της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, των εθελοντών, καθώς και η συνδρομή των εναέριων μέσων και των ευνοϊκών ανέμων στη συγκεκριμένη φάση, συνέβαλαν ώστε η πυρκαγιά να τεθεί υπό έλεγχο και να αποφευχθούν τα χειρότερα. Σε όλους όσοι συμμετείχαν στην επιχείρηση αξίζουν συγχαρητήρια.

Το ερώτημα, όμως, παραμένει αμείλικτο: Θα συνεχίσουμε να πανηγυρίζουμε κάθε φορά που αποφεύγεται η καταστροφή ή θα αντιμετωπίσουμε επιτέλους τις αιτίες που τη γεννούν;

Οι παράνομες χωματερές, τα διάσπαρτα εύφλεκτα υλικά και οι ανεξέλεγκτες καύσεις δεν είναι άγνωστα προβλήματα. Είναι γνωστά εδώ και χρόνια. Τα βλέπουν οι πολίτες, τα γνωρίζουν οι αρμόδιες υπηρεσίες και, δυστυχώς, εξακολουθούν να παραμένουν.

Τη μία φορά η φωτιά θα προληφθεί. Την άλλη θα περιοριστεί έγκαιρα. Την τρίτη θα αντιμετωπιστεί με μεγάλη δυσκολία. Την τέταρτη, όμως, μπορεί να μην σταματήσει, με κίνδυνο να βιώσουμε ανυπολόγιστες καταστροφές, ακόμη και να θρηνήσουμε ανθρώπινες ζωές.

Αν δεν αντιμετωπιστούν οι πραγματικές αιτίες εκδήλωσης των πυρκαγιών, ο κίνδυνος θα παραμένει και η ιστορία θα επαναλαμβάνεται, κάθε φορά ίσως με ακόμη πιο οδυνηρές και απρόβλεπτες συνέπειες.

Όλοι συμφωνούμε ότι η πρόληψη είναι το αποτελεσματικότερο μέσο προστασίας, όμως μετά από κάθε μεγάλη πυρκαγιά, η πρόληψη καταλήγει να παραμένει απλώς ένα σύνθημα. Και γι’ αυτό υπάρχουν ευθύνες σε όσους έχουν αρμοδιότητα να προλαμβάνουν, να ελέγχουν και να παρεμβαίνουν πριν η καταστροφή γίνει ανεξέλεγκτη.

Η πραγματική επιτυχία δεν είναι να δίνουμε κάθε καλοκαίρι μάχη με τις φλόγες. Πραγματική επιτυχία είναι να μην επιτρέπουμε την εκδήλωση πυρκαγιών από γνωστές και αντιμετωπίσιμες αιτίες. Όσο οι εστίες κινδύνου παραμένουν, η επόμενη μεγάλη πυρκαγιά δεν θα είναι θέμα τύχης. Θα είναι θέμα χρόνου.

.

.

.

Continue Reading

ΟΙ ΕΦΗΜΕΡΙΔΕΣ

RADIO LIVE

ΠΡΩΤΟΣΕΛΙΔΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΩΝ

Ετικέτες

Δημοφιλή