Ένα σπίτι αγάπης και ελπίδας για παιδιά που το έχουν ανάγκη

Πίσω από τους τοίχους του Χριστοδούλειου Ιδρύματος καθημερινά γράφονται μικρές ιστορίες δύναμης, επιμονής και ελπίδας. Σε μια εποχή όπου οι κοινωνικές δυσκολίες και η οικονομική πίεση αγγίζουν ολοένα και περισσότερες οικογένειες, το ίδρυμα συνεχίζει να προσφέρει στέγη, φροντίδα, εκπαίδευση και ψυχολογική στήριξη σε κορίτσια που έχουν ανάγκη από ασφάλεια και σταθερότητα.

Η ιστορία του Χριστοδούλειου ξεκινά μέσα στα δύσκολα χρόνια της Κατοχής, το 1943, όταν ο π. Απόστολος Χριστοδούλου, βλέποντας την πείνα, την ανέχεια και τα ορφανά παιδιά της εποχής, αποφάσισε να δημιουργήσει έναν χώρο προστασίας και αγάπης. Με βασικό μήνυμα πως «πρέπει με κάθε τρόπο να βοηθήσουμε ο ένας τον άλλον για να μπορέσουμε να επιβιώσουμε», ίδρυσε το φιλανθρωπικό σωματείο «ΕΠΙΓΝΩΣΙΣ» και έβαλε τα θεμέλια για το Χριστοδούλειο Ίδρυμα, που επί περισσότερα από 70 χρόνια αποτελεί καταφύγιο για παιδιά που χρειάζονται φροντίδα και μια δεύτερη ευκαιρία στη ζωή.

Από τα πρώτα δύσκολα χρόνια, με ελάχιστα μέσα αλλά μεγάλη αγάπη, μέχρι τη μετέπειτα ανάπτυξη και ανακατασκευή των εγκαταστάσεων τη δεκαετία του 1980, το ίδρυμα συνέχισε αδιάκοπα την πορεία του χάρη στην προσφορά ανθρώπων που πίστεψαν στο έργο του. Σήμερα, παραμένει ένας ζωντανός πυλώνας κοινωνικής αλληλεγγύης, στηριζόμενος κυρίως σε δωρεές, εθελοντισμό και την καθημερινή προσπάθεια ανθρώπων που κρατούν ζωντανό το όραμα του ιδρυτή του.

Ο πρόεδρος του Χριστοδούλειου Ιδρύματος Γεώργιος Χριστοφοράκης μιλά στη «Δικαιοσύνη Σήμερα» μας για την καθημερινότητα των παιδιών, τις ανάγκες της δομής, τη σημασία της προσφοράς και του εθελοντισμού, αλλά και για τις συγκινητικές ιστορίες κοριτσιών που κατάφεραν να χτίσουν μια νέα ζωή μετά τη φιλοξενία τους στο ίδρυμα. Μέσα από τη συνέντευξη αναδεικνύεται ο διαρκής αγώνας ενός φορέα που συνεχίζει να προσφέρει ελπίδα, αξιοπρέπεια και αγάπη εκεί όπου υπάρχει ανάγκη.

Ε: Πόσα παιδιά φιλοξενούνται αυτή την περίοδο και ποιες είναι οι βασικές ανάγκες τους;
Α: σήμερα φιλοξενούνται 19 κορίτσια. Σύμφωνα με τον νέο νόμο περί ΜΟΠΠ δεν μπορούμε να έχουμε πάνω από 20 παιδιά και κάτω από 4.

Ε: Πώς είναι μια τυπική ημέρα για τα κορίτσια που ζουν στο ίδρυμα;
Α: Η μέρα ξεκινάει με αφύπνιση ,πρωϊνό, ετοιμασία για το σχολείο. Επιστροφή το μεσημέρι με γεύμα, χαλάρωση και έναρξη μελέτης μαθημάτων, φροντιστήρια, συνεδρίες με ψυχολόγο η ομαδικές συναντήσεις με ψυχολόγους ,δραστηριότητες ανάλογα την ηλικία , περιπάτους η εκδρομές, ελεύθερο παιχνίδι, δείπνο και ανάπαυση.

Ε: Τι είδους εκπαίδευση και δραστηριότητες παρέχετε στα παιδιά;
Α: Στα παιδιά παρέχετε όσα ένας υπεύθυνος γονιός: σχολείο, μελέτη, ξένες γλώσσες, μουσική, χορός, αθλητικές δραστηριότητες, φροντιστήρια, ψυχολογική και παιδοψυχιατρική υποστήριξη όπου χρειάζεται.

Ε: Πώς στηρίζετε ψυχολογικά τα παιδιά που έχουν βιώσει δύσκολες καταστάσεις;
Α: Τα παιδιά στηρίζονται από ψυχολόγους , όπου χρειάζεται από παιδοψυχίατρους και από τους φροντιστές μα την απλόχερη αγάπη τους.

Ε: Ποιες είναι οι μεγαλύτερες ανάγκες του ιδρύματος αυτή τη στιγμή;
Α: Η κάλυψη των λειτουργικών εξόδων μας.

Ε: Σε ποιο βαθμό στηρίζεστε σε δωρεές και εθελοντισμό;
Α: αυτή την περίοδο στηρίζεται αποκλειστικά σε δωρεές και εθελοντισμό.

Ε: Έχετε επηρεαστεί από την οικονομική κρίση ή την ακρίβεια τα τελευταία χρόνια;
Α: έχουμε επηρεαστεί σε μεγάλο βαθμό από την κρίση της κοινωνίας μας σε όλα τα επίπεδα

Ε: Υπάρχει παρακολούθηση ή στήριξη μετά την αποχώρησή τους;
Α: Τα κορίτσια μας όταν φτάσουν στο σημείο να αυτονομηθούν ξέρουν ότι πάντα υπάρχει ένα σπίτι και άνθρωποι να τους στηρίξουν σε ότι χρειαστούν. Φυσικά στηρίζουν και τα κορίτσια τον φορέα μετά την αυτονόμησή τους προσφέροντας βοήθεια όπου χρειαστεί.

Ε: Έχετε παραδείγματα παιδιών που κατάφεραν να κάνουν μια νέα αρχή;
Α: ΝΑΙ υπάρχουν αρκετά παραδείγματα κοριτσιών μας που κατάφεραν να χτίσουν μια καλή πορεία στη ζωή τους. Σπουδές, οικογένεια , καριέρα και πολλές φορές όλα μαζί.

Ε: Πώς μπορεί να βοηθήσει ένας απλός πολίτης το Χριστοδούλειο Ίδρυμα;
Α: Κάθε πολίτης μπορεί να προσφέρει με τον τρόπο του είτε προσφέροντας εθελοντική εργασία σε καθαριότητα, εξωτερικές εργασίες , μελέτη παιδιών,, ψυχαγωγία συνοδεία κ.λ.π.